Workshop, ze kterého si něco odnesete - diferencované zadání do výuky

Díky iniciativě ZŠ Hejnice zveme v úterý 24. 11. učitelstvo na praktický workshop Jak a proč diferencovat. Setkání bude zaměřeno na využití Bloomovy taxonomie vzdělávacích cílů v učitelské praxi prvního i druhého stupně ZŠ.

Úlohy více úrovní, zvané také stupňované nebo třístupňové, předkládají žákům ve třídách stejné téma ve třech obtížnostech: základní, optimální a rozšiřující. Někdy jsou také nazývané jako minimum, optimum, excelence. Principem práce je, že si děti vyberou konkrétní zadání jedné nebo i více úrovní a prokážou tak základní požadovanou znalost učiva. Ty, které už základ ovládají, dostanou možnost ještě se rozvinout a pokusit se splnit výzvu. 

Cílem workshopu je nabídnout učitelkám a učitelům možnost využití a tvorby vlastních víceúrovňových úloh ve třídách, kde jsou často děti vícero úrovní a je téměř nemožné obsáhnout jedním zadáním všechny. S efektivitou přípravy pomohou AI nástroje Notebook LM a Chat GPT, díky nimž to při workshopu zabere několik minut. 

Pro inspiraci, jak mohou vypadat diferencované úlohy, nahlédněte zde: https://drive.google.com/drive/folders/1yIcCvZTuNzqttsSwCpcq2xoMXgSsZYgX?usp=drive_link. 

Možnost registrace na workshop na tomto odkazu: https://forms.gle/ztvjYfFu2CT3bXGf9 nebo přes QR kód na letáčku.